Plan de notre cours de Terminale sur les notions: Conscient-Inconscient-Autrui

Publié le 28 Août 2007

PLAN DU COURS SUR LES NOTIONS PRINCIPALES CONSCIENT / INCONSCIENT/ AUTRUI

Repères : Universel/général/particulier/singulier, Objectif/subjectif

 

I-Approches définitionnelles de la notion de conscience

 

1-Conscience spontanée ou immédiate : mon premier rapport au monde est sensible.

. Sensation . Perception. Définitions et fonctionnements.

2-La conscience est intentionnalité.

« Toute conscience est conscience de quelque chose »

 Husserl Méditations cartésiennes.

3-La conscience définie dans le cogito.

« Je pense donc je suis »

  Descartes Méditations métaphysiques.

4-Critiques du cogito.

    Nietzsche Par-delà le bien et le mal.

    Kant        Anthropologie du point de vue pragmatique.

    Leibniz, Remarques sur la partie générale des principes de Descartes.

5-Le rôle d’autrui dans la conscience humaine.

a)Autrui est le même ou le différent.

Perspectives sur le cogito

b) Comment penser l’altruisme et l’égoïsme ?

Aristote, Ethique à Nicomaque.

      Evangile selon Saint-Luc.

       Kant, Critique de la raison pratique.

c)La reconnaissance est une épreuve.

       La dialectique du maître et de l’esclave.

       Hegel La phénoménologie de l’Esprit

      d)La connaissance de soi doit passer par l’autre.

       Sartre L’existentialisme est un humanisme 

 

II-La thèse freudienne de l’inconscient

1-    Spécificité de la notion d’inconscient

a)       Refus philosophique de son existence.

                    Descartes Principes de philosophie

b)    Refus scientifique de son existence.

   c) L’inconscient est pour Freud une réalité psychique       indépendante.

      Freud Introduction à la psychanalyse

     2-  Critiques de l’inconscient freudien.

                   a)Critiques méthodologiques de la thèse freudienne :   il n’y a pas de preuve scientifique de l’inconscient.

                   Popper Conjectures et réfutations

                   b)Leconcept de surmoi est contradictoire.

                   Sartre L’être et le néant

                                                                                                          BRUNO GUITTON

Rédigé par Bruno Guitton

Publié dans #Expériences pédagogiques

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